Раздел: Завуч
Использование современных педагогических и информационных технологий в образовательном процессе. В педагогике неизбежно возникают вопросы: “чему учить?”, “зачем учить?”, “как учить?”, но, вместе с тем, появляется еще один: “Как учить результативно?”. Обучение превращается в подобие некоего технологического процесса с заранее определенными целями и гарантированным результатом. Естественно, нельзя полностью уподоблять образование производству. Тем не менее, в педагогике появилось понятие педагогических технологий.
Раздел: Завуч
Материал содержит информацию о системе оценки метапредметных результатов на уровне школы, которая прозрачна и понятна всем субъектам образовательных отношений – и обучающимся, и учителям, и родителям. В ООП ООО и ООП СОО отмечено, что основной процедурой итоговой оценки достижения метапредметных результатов является защита итогового индивидуального проекта. С работой, которая организована в ОО в этом направлении также можно познакомиться в данной статье. Наш опыт будет полезен заместителям директоров по учебной деятельности.
Раздел: Завуч
В материале представлен сценарий педагогического света. Рассмотрены квалиметрические методы, применяющиеся в педагогике и психологии для проверки и оценки качества знаний, а также виды и задачи квалиметрии. Форма проведения педсовета - интерактивный тренинг.
Раздел: Завуч
В материале говорится о деятельности руководителя образовательной организации по реализации основных образовательных программ. О нормативно-правовом и методическом обеспечении при организации дистанционного обучения в образовательной организации.
Раздел: Завуч
Данная работа показывает результаты реализации проекта по работе с одаренными детьми "Золотые ростки" в условиях образовательного учреждения СОШ № 2 г.Белоярский ХМАО.
Раздел: Завуч
В статье представлен опыт системой работы по реализации методов, приемов и технологий проектной деятельности в общеобразовательной организации. А также описаны пути и направления обновления содержания и форм организации образовательной практики, построенной на проектной основе и подготавливающей почву для плодотворной творческо-поисковой деятельности всего коллектива общеобразовательной организации.
Раздел: Завуч
Как вести себя молодому специалисту, чтобы избежать досадных ошибок и грамотно выстроить отношения с учениками? Отшумели последние празднования выпускников педагогических вузов, и самые смелые студенты, выбравшие стезю преподавательской деятельности, ринулись на покорение учительских вершин. Они молоды, энергичны, полны энтузиазма и ещё не ушедшего максимализма. С радостью берутся за сложные задачи, стараются вникнуть в особенности устройства выбранного образовательного учреждения. Однако с началом нового учебного года течение рабочей деятельности становится всё более бурным. В это сложное время молодой преподаватель может совершить ошибки, которые в будущем способны обернуться достаточно большими неприятностями.
Раздел: Завуч
Тематический контроль знаний для обучающихся 5 класса по разделу «Основы противодействия экстремизму и терроризму
Раздел: Завуч
Помочь молодому специалисту успешно влиться в новую организацию — важнейшая задача руководителя. Адаптация новых сотрудников – одна из важнейших и первостепенных задач директора и администрации гимназии, от решения которой зависят общие показатели эффективности работы педагогического коллектива. Начинающему учителю необходима помощь опытного педагога-наставника. И именно наставничество сегодня заслуживает самого пристального внимания, потому что в нем отражена жизненная необходимость молодого специалиста получить поддержку профессионала, который способен предложить практическую и теоретическую помощь на рабочем месте. Основные идея: используя возможности организации методической работы в гимназии создать условия для развития профессиональных качеств молодого педагога. Целью наставничества является оказание помощи начинающему учителю начальных классов в его профессиональном становлении. Дневник наставника- коуча расскажет как это сделать поэтапно.
Раздел: Завуч
Педсовет – это собрание учителей школы, полномочное решать учебные и административные вопросы, это форма взаимодействия педагогов, эффективный способ стимуляции их профессионального роста. Руководитель образовательного учреждения заинтересован в том, чтобы сделать это мероприятие деятельностным, познавательным, насыщенным, а члены педагогического коллектива могли продуктивно, творчески общаться. В данной статье представлен материал по проведению педагогического совета в форме педагогической мастерской, в котором активно приняли участие все участники образовательных отношений: учителя, ученики и родители. Результат работы в мастерской — не только реальное знание или умение, реализация идеи диалога во всех его аспектах, сам процесс постижения истины и создания творческого продукта, сотрудничество и сотворчество.
Обратите внимание! Популярные курсы в разделе Предмет: Директор
3689
Программа профессиональной переподготовки
Руководство и управление образовательной организацией
800 часов
Курс разработан
в соответствии с ФГОС
5600 руб.
Подробнее
2345
Использование дистанционных образовательных технологий для организации учебной работы школы. Из опыта работы в 2020 году
Популярный курс!
16-150 часов
Курс разработан
в соответствии с ФГОС
от 1400 руб.
Подробнее
1377
Программа профессиональной переподготовки
Менеджмент в образовании в условиях реализации ФГОС нового поколения
580 часов
Курс разработан
в соответствии с ФГОС
4000 руб.
Подробнее
1308
Программа профессиональной переподготовки
Менеджмент в образовании в условиях реализации ФГОС нового поколения
260 часов
Курс разработан
в соответствии с ФГОС
2900 руб.
Подробнее
2457
Программа профессиональной переподготовки
Менеджмент в образовании в соответствии с ФГОС нового поколения
260 часов
Курс разработан
в соответствии с ФГОС
2900 руб.
Подробнее
Дополнительный заработок для Вас
Подайте заявку в рецензенты и зарабатывайте.
Узнать подробнее