Аннотация урока Тема: Средства создания речевой выразительности. М. Исаковский «Ветер», В.Рахманов «Одуванчики». Цель: развивать речевую выразительность. Задачи: 1. Учить видеть красивое в природе. Находить красочные средства, помогающие рисовать картины природы 2. Развивать навык чтения лирического стихотворения. Развивать творческое воображение. 3. Воспитывать любовь к русской природе. Оборудование: репродукции картин весеннего пробуждения природы, первых цветов, портреты поэтов. Кассета с записью музыки. П. И. Чайковского «Май» из цикла « Времена года» толковые словари. На данном уроке проводится изучение нового материала. На уроке применялись следующие формы работ: • фронтальная, • дифференцированная • работа в парах • коллективная Метод - коллективная мыследеятельность Технология развивающая.
Познакомить с буквой щ как обозначение звука [щ’]; формировать представление детей о звуке [щ’] как о глухом мягком непарным звуке; формировать навыки чтения, работы с текстом, навыки письма сочетаний слов, небольших предложений; развивать русскую речь, научить поддерживать учебный диалог; прививать любовь к родной природе.
Методическая разработка урока по русскому языку в 4 классе на тему «Связь однородных членов без союзов и с помощью союзов. Запятая между однородными членами» с использованием ЭОР
No comments