Урок содержит новый материал, в нем используются проблемные вопросы и задания, задачи и упражнения, которые служат для формирования математических понятий. Разнообразные методы , приемы и формы работы развивают творческие способности поискового характера, логическое мышление ,речь обучающихся.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Урок математики
Тема: Закрепление изученного материала
Форма: урок-аукцион
Цель: развивать познавательный интерес к урокам математики; совершенствовать вычислительные навыки ; развивать умение решать текстовые и геометрические задачи; развивать логическое мышление, умения наблюдать и сравнивать, рассуждать и размышлять, анализировать ; воспитывать находчивость, сообразительность.
Оборудование: магнитофон, фонограммы детских песен, крутящийся барабан (с категориями), игрушечный молоток для аукциона, на доске записаны задания, учебник «Математика» 3 класс (ч 1, Москва, Просвещение 2004г.), геометрические фигуры, карточки с заданиями.
Тема урока: «Нахождение однозначного частного»
Тип урока: применение знаний и способов действий; урок-тренинг
Цель урока: повторить порядок нахождения однозначного частного способом подбора, учиться применять его при делении чисел; познакомиться с биографией Л. Ф. Магницкого
Задачи:
Образовательная:
повторение алгоритма нахождения однозначного частного способом подбора,
формирование умений и навыков обучения учащихся поиску различных способов нахождения однозначного частного способом подбора; освоить некоторые элементы проектной деятельности (при оформлении стенгазеты);
Развивающая:
развитие интереса к предмету, познавательной и творческой деятельности учащихся, математической речи, памяти, внимания; самостоятельности в освоении новых знаний;
развитие навыка устного счёта;
Воспитательная:
воспитание у учащихся ответственного отношения к учебному труду, волевых качеств;
формирование эмоциональной культуры и культуры общения,
воспитание чувства дружественной атмосферы в классе и умения работать в парах, группах;
воспитание патриотических чувств, гордости за соотечественника – Л. Ф. Магницкого
Формируемые УУД:
Личностные: способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.
Регулятивные: умение определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; планировать свою деятельность.
Коммуникативные: умение слушать и понимать речь других; совместно договариваться о правилах общения в паре и следовать им.
Познавательные: умение ориентироваться в своей системе знаний и умений: отличать новое от уже известного с помощью учителя; находить ответы на вопросы, используя информацию, поученную на уроке.
Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, интерактивная доска.