Разработка урока в 1 ом классе По программе А.А.Плешакова «Мир вокруг нас»
Цели:
-формирование у учеников представлений о разнообразии природы Земли;
-ознакомление с северным и южным полюсами Земли и животным миром этих районов;
-ознакомление с приёмами работы с глобусом;
-выполнение аппликации с использованием ваты.
Оборудование:
-глобус;
-карта мира;
-цветик-семицветик(плакат)
-шаблоны с изображением белого медведя и пингвина;
-карточки с названиями времён года и названиями месяцев;
-карточки с названиями животных;
-презентация .
-карточки «лесенки»( для самооценки)
Используемые учебники и пособия
1.Плешаков А.А. Мир вокруг нас. 1 класс. -М.: Просвещение ,2008
2.Плешаков А.А. Мир вокруг нас. 1 класс. (рабочая тетрадь )-М.:Просвещение ,2008
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Урок по окружающему миру для 3 класса содержит описание опытов, учебной лаборатории, тестовые задания для проверки домашней работы и усвоения нового материала.
Цели урока:
Образовательные: создать условия для выявления опасных мест для человека; соблюдения правил безопасности при пользовании лифтом; при игре во дворе; находясь на балконе; около подоконника и т.д; обучения прогнозированию опасных ситуаций и их избеганию; приёмам работы с информационным текстом; способствовать формированию знаний учащихся об опасных местах в жилище и вокруг него.
Развивающие: способствовать формированию коммуникативных навыков работы в группе; развитию критичности мышления через чтение информационного текста; умения действовать решительно и чётко в опасной ситуации.
Воспитательные: содействовать воспитанию ответственности учащихся за свою жизнь; умения внимательно слушать и слышать учителя и одноклассников; уважать чужое мнение.
Оборудование:
карточки с названиями групп дорожных знаков «Предупреждающие знаки», «Запрещающие знаки», «Предписывающие знаки», «Указательные знаки», «Знаки сервиса»;
картинки с изображениями балкона, подоконника, лифта, трансформаторной будки, пустыря, леса, ледяной горки, стройплощадки;
карточка со словом «Опасные места»;
тест «Безопасность»;
листы самооценивания группы.
учебник А. А. Плешакова для 3 класса, часть 2;
рабочая тетрадь к учебнику «Окружающий мир» А.А.Плешаков 3 класс. 2 часть.