Тема урока помогает достичь основных целей урока: создание условий для развития творческого потенциала через самостоятельный поиск вариантов решения учебных задач; развитие эстетического вкуса и критического мышления; формирование экологического сознания, представлений о взаимосвязи, взаимозависимости жизни человека и объектов живой природы, навыков самоконтроля в учебных ситуациях; воспитывать бережное отношение к окружающей нас природе.
Реализация развивающей функции на данном уроке обеспечивает осознание отдельных (доступных для понимания) связей в природном и социальном мире, психическое и личностное развитие школьника; формирование предпосылок научного мировоззрения. Обеспечивается формирование общеучебных умений — выделять существенные и несущественные признаки объекта, сравнивать, обобщать, классифицировать, понимать главную мысль научного текста, осознавать, что любое событие происходит во времени и пространстве, фиксировать результаты наблюдений. предполагает и формирование элементарной эрудиции ребенка, его общей культуры, овладение знаниями, превышающими минимум содержания образования.
No comments