Презентация по теме:«Слова, которые называют одушевленные и неодушевленные предметы».

20 ноября 2012

Цели: • Формировать у уч-ся умения ставить вопросы к словам, распознавать одушевленные и неодушевленные слова; • Ознакомить со словами, которые могут быть одушевленными и неодушевленными, и в зависимости от предложения меняют свое лексическое значение; • Развивать внимание, связную речь; • Воспитывать интерес к предмету, создать атмосферу радости совместного труда.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы

урок содержит материалы на закрепление темы "Чередование гласных в корне -раст-рос"

Урок русского языка "Слово в толковом словаре и тексте", 2 класс, программа "Начальная школа XXI века"/

План-конспект урока русского языка 2 класс. Тема: "Правописание слов с проверяемыми и непроверяемыми гласными звуками в корне слова". Урок-путешествие
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее