Урок по теме" Сложение и вычитание десятичных дробей" , 5 класс, по учебнику А. Г. Мордковича

Информационная карта урока Предмет: математика, 5 класс УМК: И.И.Зубарева, А.Г.Мордкович, Математика учебник Тема урока: «Повторение по теме «Сложение и вычитание десятичных дробей » Данный урок является последним уроком по этой теме уроком темы Тип урока: урок повторения и совершенствования своих знаний; урок является интегрированным( интеграция с географией ) с элементами игры; по характеру является частично поисковым Форма урока: игровая Время: 40 минут Дидактические цели урока: •четкое формулирование задач; •систематичность и последовательность; •связь теории и практики; •создание условий успешности деятельности ученика Задачи: образовательные: •учащиеся должны научиться правильно формулировать правило сложения и вычитания десятичных дробей, уметь сравнивать дроби • учащиеся должны научиться решать задачи на нахождение скорости по течению и против течения, используя десятичные дроби развивающие: •умение переносить знания в новые условия( познавательные УУД); •умение анализировать, обобщать, сравнивать(познавательные УУД); •умение контролировать уровень усвоения знаний(регулятивные УУД); •умение контролировать и корректировать знания партнера(коммуникативные УУД) воспитательные: •поддержание у учеников интереса к предмету(личностные УУД); •воспитание активной жизненной позиции(личностные УУД); •воспитание уверенности в своих силах(личностные УУД); •умение общаться(коммуникативные УУД) Формы организации урока: индивидуальная, фронтальная, групповая Методы организации урока: словесно-наглядный, репродуктивный(воспроизведение информации), проблемного изложения(обсуждения проблемы), эвристический(ребенок сам ищет ответ на поставленный вопрос).

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы

Внеклассное мероприятие «Виртуальная экскурсия в мир музыки легендарной группы Битлз», подготовленное и проведенное совместно с учащимися 9-11 классов, имело большой воспитательный потенциал и способствовало саморазвитию, самообразованию и самореализации каждого участника. Большая предварительная работа по содержанию мероприятия была тесно связана с учебной деятельностью. Организация учебного сотрудничества была основана на включении каждого участника в проектную и исследовательскую деятельность, что обуславливало развитие познавательных исследовательских универсальных учебных действий. Проведение мероприятия в содержательной и интересной форме создало благоприятные условия для развития лингвистической и социокультурной компетенции, формирования личностных качеств учащихся. Содержание и методика проведения внеклассной работы соответствуют возрастным и индивидуальным особенностям детей. Песни на английском языке способствуют развитию языковой, речевой и социокультурной компетенции, стимулируя мотивацию учащихся к овладению иностранным языком. Когда учащимся 9-10 классов было предложено подготовить и провести в рамках недели иностранных языков внеклассное мероприятие по предмету с использованием ИКТ на тему «Памяти Битлз», многие откликнулись с большим желанием. Среди участников мероприятия есть ребята, которые закончили музыкальную школу, они отлично поют и играют на музыкальных инструментах. Проведению мероприятия предшествовала большая подготовительная работа. Опираясь на мотивированную активность учащихся, их личный опыт и высокий познавательный интерес к предмету, мне удалось включить ребят в проектную и исследовательскую формы учебной деятельности с целью обеспечения всестороннего и гармоничного развития каждого участника. В ходе сотрудничества ребята разделились на группы, обсуждали проблемы, ставили вопросы, учились классифицировать, делать выводы и умозаключения. В итоге были созданы проекты о великих музыкантах, буклеты, презентации в Power Point и в программе Helloslide.

Урок "Приглашаем всех в наш сад" разработан на основе рабочей программы "Творим, думаем и играем на английском", разработанной с учетом того, что в школе учатся дети с особыми потребностями в обучении. Актуальность разработки и создания данной программы обусловлена тем, что она позволяет устранить противоречия между требованиями базовой программы и потребностями учащихся в дополнительном языковом материале и применении полученных знаний на практике; условиями работы в классно-урочной системе преподавания иностранного языка и потребностями учащихся реализовать свой творческий потенциал. Одна из основных задач образования по стандартам второго поколения – развитие способностей ребёнка и формирование универсальных учебных действий, таких как: целеполагание, планирование, прогнозирование, контроль, коррекция, оценка, само - регуляция. Педагогическая целесообразность данной программы внеурочной деятельности обусловлена важностью создания условий для формирования и развития у младших школьников коммуникативной, социальной, научной компетенций, которые необходимы для успешного интеллектуального развития ребенка. Программа обеспечивает развитие универсальных учебных умений, творческих способностей у учащихся, необходимых для дальнейшей самореализации и формирования личности ребенка, позволяет ребёнку проявить себя, преодолеть языковой барьер, выявить свой творческий потенциал. Системно-деятельностный подход в обучении предполагает системное и комплексное исследование любого явления, поэтому в завершении урока ученики изображают звуки, которые издают их персонажи (тучи, деревья, птицы и т.п.). В уроке продемонстрированы технологии формирования универсальных учебных умений у младших школьников. В реальном курсе обязательно соблюдается цикличность занятий, каждое заключает в себе продуктивную деятельность, и каждый цикл заканчивается результатом – продуктом, который можно продемонстрировать (книга рисунков, или фильм, нарисованный и озвученный учащимися и т.п.) Таким образом, с самых начальных этапов обучения в младшей школе познавательно-научная, проектная и коммуникативная деятельность учащихся развиваются комплексно.

Урок-тренинг для подготовки учащихся к выполнению экзаменационного задания А-3 по изучению изобразительно-выразительных средств языка. Презентация. Разные виды деятельности.

Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее