На уроке использовала разные формы организации познавательной деятельности учащихся, сочетая фронтальную работу и работу в парах(игровая, презентация деятельности). Самостоятельная работа учащихся носила частично-поисковый и творческий характер. Использование опыта и знаний ребёнка прослеживается в ходе всего урока, с опорой на умения их применять в новой учебной ситуации. Задания, использованные на разных этапах урока, ориентированы на практическое применение знаний в жизни. Тема урока актуальна.
Конспект и презентация урока литературы в 11 классе.На уроке анализировались рассказы - миниатюры писателя В. Крупина.
Данная работа даёт возможность по-новому посмотреть на известное стихотворение С.А. Есенина "Собаке Качалова"
На уроке создаются условия для обучения школьников правильным действиям в случае пожара в жилище.