Урок по дисциплине "Теоритические основы дошкольного образования"

Данная тема рассчитана на три урока. Представлен первый (вводный урок) - знакомство с местоимением. Введение данного понятия, определение его значения и видов. Урок рассчитан на программу "Перспектива", но может быть полезен так же и по другим программам: "Школа России", "Планета знаний" со 2-4 класс.

Урок проводился в 5 классе VII вида (ЗПР). Место в учебном плане – при изучении имени прилагательного. Разработан мною исходя из возможностей и особенностей детей с задержкой психического развития и направлен на коррекцию развития речи и пополнение словарного запаса детей. Состоит из следующих этапов: 1. Подход к теме урока и определение задачи. 2. Пополнение ассоциативного ряда на предложенную тему. 3. Работа в группах по подбору определений на заданные темы. 4. Пополнение собственного словарного запаса (работа в тетрадях). 5. Анализ текста. 6. Индивидуальная работа (работа с рисунком, составление рассказа, записи в тетрадях). 7. Демонстрация своих работ(рисунков и рассказов). 8. Подведение итогов.