Проектная задача, дающая возможность учащимся "прожить" новую для них практическую ситуацию, применив известные им способы действий (знаний. умений), где итогом становится реальный детский продукт (письмо-ответ Незнайке)
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Статья представляет собой описание инновационной практики применения ИКТ в работе со слепыми и слабовидящими учащимися в специальной коррекционной школе III-IV вида. Описываются особенности и формы использования отдельных видов ИКТ, результаты их применения.

Данное пособие предназначено оказать методическую помощь педагогам учреждений дополнительного образования, ведущим практическую деятельность по реализации дополнительных образовательных программ в области лего-конструирования и образовательной робототехники. Материалы предназначены педагогам для создания новой коммуникационной среды, помочь стать более успешными, более современными. Методическая папка содержит апробированные материалы, обобщающие опыт внедрения образовательной робототехники на базе МБУДО СЮТ г. Оренбурга. Содержание методической папки сопровождается теоретическим материалом, методическими и дидактическими рекомендациями.

В данной работе освещается вопрос использования продуктов социальных сервисов web 2.0 в качестве современных интерактивных средств обучения, с помощью которых учитель может более эффективно организовать самостоятельную познавательную деятельность учащихся. Благодаря этим средствам процесс обучения выходит на новый качественный уровень, обеспечивающий его реальную индивидуализацию.

Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее