"Роль проектно - исследовательской деятельности в формировании интеллектуально развитой личности"

Мой педагогический проект находится на этапе завершения. Хочу представить свой опыт работы поиспользованию данной технологии в учебной, внеурочной деятельности, а также воспитательной работе. В качестве приложения к проекту представляю разработку урока, материал по представлению опыта и проекты учащихся.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Работа над лирическим произведением на уроках литературы в любом классе - процесс кропотливый и творческий. В школьной программе для изучения и анализа предлагаются лирические произведения разных авторов: и российских, и зарубежных, и классиков, и современников. Задача учителя состоит не только в том, чтобы побудить обучающихся читать, слушать и заучивать для выразительного чтения лирические произведения, но и научить их понимать стихотворные тексты. Как раз более глубокому пониманию лирического текста и способствует полный или частичный его анализ.
Программа «Мир красок» помогает ребёнку ощутить себя частью современного мира и наследником традиций всех предшествующих поколений. При помощи красок, звуков, движений постигается действительность, постигается мир. Предметом исследования является сам человек, его мир чувств, его духовный мир, его судьба и жизнь в целом.

Метод проектов позволяет за счет групповой исследовательской деятельности органично интегрировать знания учащихся из разных областей вокруг решения одной проблемы. Для её решения учащимся требуется не только знание иностранного языка, но и владение большим объемом разнообразных предметных знаний. При вовлечении в проектную работу младших школьников необходимо учитывать возрастные психолого-физиологические особенности.

Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее