Преодоление дизартрических расстройств у детей с тяжелыми нарушениями речи через использование приемов логопедического массажа.через

Клиническое,психологическое,логопедическое изучение детей с дизартрией показывает, что эта категория очень неоднородна с точки зрения двигательных,психических и речевых нарушений.Дети с различными формами дизартрии отличаются друг от друга специфическими дефектами звукопроизношения, голоса, артикуляционной моторики и нуждаются в различных приемах логопедического воздействия и в различной степени поддаются коррекции. Логопедический массаж- это метод активного механического воздействия, который изменяет состояние мышц, кровеносных сосудов и тканей периферического лицевого аппарата. Массаж используется в коррекционной логопедической работе во всех случаях, когда нарушен тонус мышц.
Преодоление дизартрических расстройств у детей с тяжелыми нарушениями речи через использование логопедического массажа.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Логопед
Авторское стихотворение о любви к детям и своей профессии « Я – учитель – логопед!»
Раздел: Логопед
Основные направления логопедической работы с уч-ся, имеющими стёртые формы дизартрии, в условиях логопункта. (Word 2007)
Раздел: Логопед
Конспект логопедического занятия с учащимися 2 дополнительного класса школы VII вида. Тема: Звук [j] и буква Й. Задачи: повторить артикуляцию и характеристики звука [j]; совершенствовать навык звуко-буквенного и слогового анализа и синтеза; развитие фонематического слуха; совершенствование навыка словообразования (словоизменения) и грамматического строя речи (совершенствование умения согласовывать прилагательное с существительным, упражнение в подборе слов, обозначающих признаки,); зрительного и слухового внимания, мелкой моторики;
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее