Цель: сплочение детского коллектива через чествование группы осенних именинников в процессе совместной творческой и соревновательной деятельности.
Задачи:
- вовлечение в КТД;
- формирование коммуникативных качеств;
- развитие творческих и организаторских способностей подростков;
- повышение мотивации к участию в мероприятиях;
- активизация культурного досуга подростков.
Этапы мероприятия:
• Вступительное слово.
• Тур 1. «Самый галантный».
• Тур 2. «Самый меткий».
• Тур 3. «Самый хозяйственный».
• «Хозяйственная викторина».
• «Вопросы поваренка».
• Тур 4. «Самый сильный».
• «Сказка».
• Тур 5. «Самый умный».
• Тур 6. «Гороховая тайна».
• Приз зрительских симпатий.
• Подведение итогов. Награждение.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Внеклассное мероприятие «Мы все разные, но мы все – равные!» - проблемно-информационное, поможет детям развивать стремление быть терпимым в обществе людей, воспитывать интернационализм, взаимопонимание и уважение друг к другу. Нельзя в одночасье сделать толерантным поведение школьников или поведение других людей. Однако важен даже самый маленький шаг в этом направлении. Важно, что дети вынесут из этого занятия в реальную жизнь, как изменят свои отношения с людьми, одноклассниками. .
Цель внеклассного мероприятия «Мы все разные, но мы все – равные!» - воспитывать чувство уважения друг к другу, к обычаям, традициям и культуре разных народов, толерантности.
Задачи – ознакомить учащихся с понятием «толерантность»;
стимулировать воображение учащихся в поисках собственного понимания толерантности,
дать возможность подросткам оценить степень своей толерантности;
отработать умение видеть межиндивидуальные различия и показать, что такое толерантное отношение к различиям;
способствовать повышению творческой активности учащихся.
Данное мероприятие состоит из 6 этапов: экскурсия по родному краю, осмысление, выбор, ими гордится наша земля, рефлексия, заключение.
Средства : компьютер, мультимедийное оборудование, аудиовизуальные средства, книжная выставка, таблица «Цветок толерантности», плакаты с изображением герба, флага Бурятии.
Методы: словесные, проблемно-поисковые, практические.
Форма проведения – занятие- экспедиция, размышление
Данное мероприятие рассчитано для учащихся коррекционной школы 5-9 классов . Продолжительность времени – 45 мин.
АВТОРЫ: Савельева Наталья Борисовна- учитель русского языка и литературы ГОУ "Турунтаевская СКОШИ VIII вида"; Немерова Любовь Викторовна - зам.директора по УВР "Турунтаевская СКОШИ VIII вида"
Методическая разработка коррекционно-развивающего занятия по предмету "Развитие речи и окружающий мир" для 4 класса "Особый ребенок" (дети с ТМНР) школы VIII вида