Детский коллектив – основная база накопления детьми позитивного социального опыта. Поэтому в процессе социально-педагогической работы необходимо создавать здоровый и сплоченный воспитательный коллектив и умело использовать его для разностороннего развития личности. Без такого коллектива трудно рассчитывать на высокую эффективность воспитания. От того, насколько дружен классный коллектив, зависит психологическое состояние каждого кадета. От степени сплоченности ребят в классе зависит и степень усвоения учебного материала, эффективность работы учителя с классом и формирование личности воспитанника. Для сплочения коллектива и развития позитивного отношения друг к другу были проведены беседы У каждого классного коллектива, я считаю, должны быть свои традиции. Это может быть набор веселых или юмористических правил, в которых «скрываются» реальные законы данного детского коллектива. Например, «Поздравления педагогов с праздником», «Я успешен» и др. Сплочению коллектива способствует также и коллективный труд воспитанников. На День Матери все кадеты класса в прошлом году приняли участие в подготовке видеопоздравления «Ты лучшая мама на свете» Также ребята проявляют инициативу в подготовке и проведении классных часов. Примером такого классного часа можно назвать «Знаменитые женщины России», «Полет в космос». «Поклонимся Великим тем годам» Опыт показывает, что деятельность в коллективе даёт намного большие результаты, чем обычно проведённое вместе время. Поэтому все дела в классе организуются и проводятся в совместной деятельности, когда дети учатся договариваться между собой, принимать решения с учётом интересов и имеющегося жизненного опыта. Для сплочения коллектива и развития позитивного отношения друг к другу были проведены беседы У каждого классного коллектива, я считаю, должны быть свои традиции. Это может быть набор веселых или юмористических правил, в которых «скрываются» реальные законы данного детского коллектива. Например, «Поздравления педагогов с праздником», «Я успешен» и др. Сплочению коллектива способствует также и коллективный труд воспитанников. На День Матери все кадеты класса в прошлом году приняли участие в подготовке видеопоздравления «Ты лучшая мама на свете» Также ребята проявляют инициативу в подготовке и проведении классных часов. Примером такого классного часа можно назвать «Знаменитые женщины России», «Полет в космос». «Поклонимся Великим тем годам» Опыт показывает, что деятельность в коллективе даёт намного большие результаты, чем обычно проведённое вместе время. Поэтому все дела в классе организуются и проводятся в совместной деятельности, когда дети учатся договариваться между собой, принимать решения с учётом интересов и имеющегося жизненного опыта.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Иное
ПЛАН совместных мероприятий МКОУ «СОШ № 18» п. Фазанный и общественных организаций по защите Конституционных прав граждан на образование, профилактике безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних на основании закона РФ от 09.06.1999 г. № 120 на 2014-2015 учебный год.
Раздел: Иное
Работа в детском доме, с недавнего времени центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей, отличается от работы в других образовательных учреждениях - детском саду, школе. Нас не учили и не готовили к работе с детьми, имеющими негативный опыт проживания в семье, с детьми лишенными родительской опеки, с детьми, получившими психологические травмы и опыт жестокого обращения. Нет единого образовательного и воспитательного стандарта и программы, к которым можно было бы обратиться для построения работы с такими ребятами. Есть огромная ответственность за все, что происходит в группе. Учеба, поведение, организация досуга, воспитательные занятия, коррекционная работа, чистота и уют в группе, сохранность вещей, это неполный перечень ключевых направлений нашей работы. И самое главное это огромная ответственность за жизнь, здоровье, психологическое состояние каждого ребенка. Главный принцип в нашей работе – не навреди. А потому, очень важен обмен опытом с педагогами, работающим с такими, особенными детьми. Моя работа адресована именно им.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее