В своей работе мне хотелось бы проанализировать одну из сторон работы учителя, а именно, взаимодействие классного руководителя и родителей, а также остановиться на том, какие новые формы общения с родителями нужно использовать, чтобы достичь желаемого результата.
Анализируя различные формы взаимодействия детей и родителей, родителей и педагогов, я ищу такие формы, которые позволили бы развивать у детей самостоятельность в решении проблем, умение организовывать свою деятельность. Формы, которые бы не оставляли родителей равнодушными слушателями, а делали бы их равноправными, заинтересованными участниками.
И именно поэтому я решила использовать во взаимодействии с родителями инновационное направление – проектную деятельность, которая как раз и позволяет решить все поставленные задачи.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
В своей работе я еще раз подчеркиваю о необходимости совместного сотрудничества семьи и школы .
Именно семья, ее традиции, ценности в первую очередь формируют ребенка как личность.
Проект реализован учащимися 5 класса, сроки реализации 2014-2015 учебный год. Ориентирован на формирование знаний, установок, личностных ориентиров и норм поведения, обеспечивающих сохранение и укрепление физического и и психологического здоровья человека. Материалы представлены в одном архиве: паспорт проекта; презентация проекта.
Коммуникативность – одно из важнейших качеств человека современного мира. Для успешной жизни и деятельности человек должен уметь: -устанавливать контакты; - поддерживать общение и сохранять отношения; - аргументировать свои мысли и отстаивать свои интересы; - при необходимости идти на компромисс; - разрешать конфликты; -защищаться от манипуляций; - понимать окружающих ( мотивы их действий и реакций). Для этих умений ( и эффективного общения) важно освоить ряд навыков. Именно у детей начальных классов самым активным образом формируются навыки социального общения В статье рассказывается о том, как, каким образом мы можем помочь детям в развитии этих умений.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: