Слепой ребенок, естественно, стремится играть, общаться вместе со сверстниками. А они порой отстраняют его от игр, не принимают в свою компанию, тем самым жестоко ранят его. Особенно часто наблюдались на первом году обучения (1 класс) такие картины, что слепого ребенка дразнят, попрекают его слепотой, забывают на игровой площадке, в столовой могли не подать прибор, или наоборот стараются сделать за него, чтобы было быстрее.
Все это естественно, вызывает у него недоверие к окружающим, отчуждение и даже озлобленность.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
ЦЕЛЬ: Развитие познавательной активности детей.
ЗАДАЧИ:
Образовательные:
Продолжать формировать интерес и внимание к явлениям весенней природы. (ПР)
Обогащать представления о характерных признаках весны. (ПР)
Формировать умение отгадывать загадки.
Формировать умение называть свойства предметов из льда, дерева, бумаги. (ПР)
Расширять и активизировать словарный запас детей (проталины, подснежники, первоцветы, солнышко греет, светит, прочный, теплый, холодный и т. д.) (РР)
Развивающие:
Развивать тактильную чувствительность. (ПР)
Развивать память, речь, мышление. (РР)
Развивать мелкую моторику через пальчиковую гимнастику «Подснежники». (ФР)
Развивать детское творчество в конструктивной деятельности. (ХЭР)
Воспитательные:
Воспитывать бережное отношение к окружающему миру. (СКР)
Воспитывать отзывчивость, желание помогать попавшим в беду. (СКР)
Диплом за выступление во Всероссийской педагогической конференции для педагогов начального общего образования «Теоретические и методологические проблемы современного образования», организованной образовательным порталом «ФГОС. РУС»