«Роль классного руководителя в организации сотрудничества школы и семьи» (из опыта работы)

Цель: способствовать развитию интереса к природе, любви к родному краю у подрастающего поколения, довести до их сознания, что природа погибает от рук человека, а это чревато для него страшными последствиями. Способствовать воспитанию у школьников стремления препятствовать загрязнению и разрушению окружающей среды. Оформление зала: плакаты с надписями Нет! – загрязнению воды, Нет! – отравлению среды, Нет! – наступлению беды, Злой нечисти – барьер! В. Гурарий.

ТИП МЕРОПРИЯТИЯ: психологический тренинг ЦЕЛЬ МЕРОПРИЯТИЯ: способствовать формированию у обучающихся доброжелательного, открытого отношения друг к другу и окружающим. ЗАДАЧИ МЕРОПРИЯТИЯ: 1) Образовательная: создать условия для знакомства с правилами поведения в обществе; 2) Развивающая: содействовать формированию умений эффективно применять полученные знания на практике; 3) Воспитательная:продолжать психологическое, этическое воспитание,способствовать активности обучающихся. ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ МЕРОПРИЯТИЯ: 1.Мотивация. 2.Вводная часть. Просмотр мультфильма «Барашка» 3.Психологический тренинг. 4.Рефлексия. СРЕДСТВА ВОСПИТАНИЯ: компьютер, проектор,карточки со смайликами , маркер или фломастер , видеофильм «Барашка».