Методическая разработка занятия "Рисуем настроение" - часть 2

Цель занятия по развитию эмоционально-волевой сферы "Рисуем настроение" - познакомить детей с различными эмоциями, научить отличать их по схематическим изображениям, активизировать словарный запас. Важным аспектом также является обучение детей передавать свое эмоциональное состояние и понимать чувства других людей.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Программное содержание: 1.Обучающие задачи: - познакомить детей с историей Древнего Тверского Кремля - расширять и закреплять у детей знания о родном городе 2.Развивающие задачи: - развивать связную речь детей через полные ответы на вопросы - развивать образное мышление и память детей 3.Воспитательные задачи: - воспитывать нравственные понятия - воспитывать у детей любовь к родному городу. 4. Речевые задачи: - активизировать словарь детей включением слов и словосочетаний - развивать связную речь.

Программное содержание 1.Обогатить словарь детей существительными, обозначающими названия игрушек, одежды, посуды, мебели. Учить понимать обобщающие слова. 2.Научить имитировать движения животных. Сформировать умение изменять по подражанию высоту и силу голоса при произношении звуков. 3.Продолжать учить детей раскатывать комочек между ладонями. Научить аккуратно, пользоваться пластилином. 4.Воспитывать доброе, заботливое отношение к игрушкам. Предварительная работа. Воспитатель заранее лепит из пластилина печенье большого размера.

Расширять представление детей о территории России и Крыма, народах населяющих Крым. Познакомить с гербом и флагом Крыма. Совершенствовать знания детей о богатстве и красоте Крыма. Воспитывать уважение к различным национальностях Крыма и России, их культуре, языку, национальной одежде и традициям. Воспитывать дружеские отношения в детском коллективе. Воспитывать детей в духе патриотизма, любви к Родине.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее