"Природа-основной фактор развития ребёнка дошкольного возраста"

Раздел: Окружающий мир

Образовательные задачи: - Формировать умение сравнивать предметы по длине и высоте в возрастающем порядке; - Развивать умение ориентироваться в пространстве, различать и называть треугольник, круг, квадрат, цилиндр, шар, куб. - Закрепить навыки порядкового и количественного счета в пределах 5. Развивающие задачи: - Развивать социально-нравственные качества личности детей, через умение оказывать помощь другим в сложной ситуации. Воспитательные задачи: - Воспитывать интерес к математической деятельности, через развивающие игры. - воспитывать интерес к художественному творчеству(сказкам).

Раздел: Окружающий мир

Тема занятия:"Животный мир. Рыбы."На занятии малыши знакомятся с речными, морскими и озёрными рыбами. Надо иметь представление об отличительных особенностях рыб. Малышам надо уметь:называть рыб, отличать рыб от других групп животных, узнавать рыб по рисункам. В конце занятия малыши тренируются рисовать рыбку.

Раздел: Окружающий мир

Программное содержание: 1.Обучающие задачи: - познакомить детей с историей Древнего Тверского Кремля - расширять и закреплять у детей знания о родном городе 2.Развивающие задачи: - развивать связную речь детей через полные ответы на вопросы - развивать образное мышление и память детей 3.Воспитательные задачи: - воспитывать нравственные понятия - воспитывать у детей любовь к родному городу. 4. Речевые задачи: - активизировать словарь детей включением слов и словосочетаний - развивать связную речь.