"Ребус-метод" - обучение чтению с помощью слоговых пиктограмм.

16 января 2010
Методика построена на базе развивающих упражнений. Особенность метода - возможность устной игры, проводимой без наглядных пособий. Развитие слуха ребенка, внимания, чувства ритма. Позволяет проводить занятия с уже читающими и с еще не читающими детьми одновременно в одной группе. За несколько минут дети понимают всю механику чтения. Очень удобно для учителя, абсолютно доступно родителям, необычайно увлекающе для детей. Решением экспертного совета Комитета по образованию С.-Петербурга от 25 декабря 2009 года "Ребус-метод - обучение чтению с помощью слоговых пиктограмм" допущен к применению в начальной школе как дополнительная обучающая методика. Видеопрезентация метода - http://video.mail.ru/mail/lew_sternberg/2/4.html Видеозапись практических занятий - http://video.mail.ru/mail/lew_sternberg/2/2.html
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Раздел: Иное
рабочая программа средней группы
Раздел: Иное
занятие по познавательному развитию во второй младшей группе
Раздел: Иное
Занятие по ознакомлению с окружающим миром в подготовительной группе. Основные задачи занятия: воспитание бережного отношения к деревьям (лесу, зеленым насаждения). Использование методов ТРИЗ в воспитании и обучении дошкольников. Развитие речи детей через привитие навыков составления проблемных вопросов.Закрепление знаний дереве как системе.Развитие словарного запаса, путем введения новых слов: свойства, опыт. Использование опыта на занятии как метода исследования свойств дерева.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее