актуальность, цель, задачи, характеристика подвижных игр, классификация подвижных игр, методика руководства подвижными играми, диагностика результативности, список литературы

задачи, формы, содержание работы по теме "Театр" с детьми средней, старшей, подготовительной к школе групп

Программные задачи,оборудование, предварительная работа, форма организации, ход занятия

Проблемы, причины, последствия, ключевая проблема, критерии оценки диагностики уровня развития детей, модель деятельности, система работы

цель, задачи ознакомления детей с историческими героическими событиями родной страны (Куликово поле, Бородинское поле, Поле Прохоровское), вопросы бесед, тексты для рассказывания детям

Создание эмоционально-благополучной атмосферы в игровой деятельности, работа с малоактивными детьми, развитие диалога в игре, развитие сюжетосложения, методы снятия эмоционального напряжения,вхождение взрослого в детскую деятельность, индивидуальный подход

Становление межличностного восприятия образа сверстника в дошкольном возрасте, значение речи в познании ребенком человека, игра как форма отражения ребенком облика, поведения и деятельности людей, возрастные и индивидуальные особенности понимания детьми друг друга

Рассмотрение проблемы в психолого-педагогической литературе, история вопроса, понятия "комплексные" и "интегрированные" занятия, особенности организации детской деятельности, этапы интегрированного подхода в процессе обучения художественному творчеству

исходная ситуация, проблемы, причины, последствия, ключевая проблема, опыт решения сходных проблем, актуальность, концепция деятельности, критерии оценки, модель деятельности, теоретическая база, система работы

Исходная ситуация, проблемы, причины, последствия, ключевая проблема, опыт решения сходных проблем, актуальность, концепция деятельности, критерии оценки, модель деятельности, теоретическая база, система работы

Понятие "педагогическое общение", форма и содержание педагогического общения, взаимодействие с детьми педагога-"мастера", типы воспитателей, стили общения воспитателя с детьми

Проблемы развития креативности детей в психолого-педагогической литературе, особенности развития тфорческих способностей дошкольников, роль педагога в развитии креативности старших дошкольников в игре

Проблемные ситуации, рекомендации по работе с детьми старшего дошкольного возраста, имеющими разный уровень экологического развития, индивидуальная работа с использованием художественной литературы и бесед, формы организации самостоятельной деятельности дошкольников (предварительная работа перед экологическими занятиями)

разработка вопроса в психолого-педагогической литературе, задачи, состояние работы в ДОУ,работа во второй младшей группе, библиография

главные задачи модернизации содержания физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ, самооценка физического здоровья, современные здоровьесберегающие технологии, значение использования здоровьесберегающих технологий в ДОУ и семье, основные направления оздоровительной работы в ДОУ, система общеоздоровительных мероприятий

особенности понимания детьми младшего дошкольного возраста фольклорных форм, значение малых фольклорных форм в развитии и воспитании младших дошкольников, педагогические задачи

значение художественно-творческой деятельности, классификация методов и приемов обучения, современные методы и приемы обучения дошкольников изобразительной деятельности, литература

Введение, проблемы, причины, последствия, опыт решения сходных проблем, актуальность, концепция деятельности, модель деятельности, теоретическая база, описание опыта, литература, приложение

Исходная ситуация, проблемы, причины, актуальность, концепция деятельности, критерии оценки, модель деятельности, ресурсное обеспечение проекта, теретическая база, система работы, литература, приложение

Актуальность, критерии диагностики, модель деятельности, педагогические средства, система работы

Актуальность, критерии диагностики хореографических способностей детей, задачи, этапы работы, разновидности детского танца, игровые моменты на занятиях

задачи, этапы системы игр, особенности игр каждого этапа, конспект непосредственно образовательной деятельности (совместная работа в коллективной творческой деятельности)

Психолого-педагогические исследования физического воспитания детей дошкольного возраста, особенности развития моторики и становления двигательной активности детей старшего дошкольного возраста,организация и методика дифференцированных занятий по физической культуре

значение театрализованной деятельности в развитии детей, воспитательные возможности театрализованной деятельности в развитии речи детей, целевые установки занятий театрализованной деятельностью, этапы театрализованных занятий

Теоретические исследования особенностей развития речи детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи, общая характеристика понятия "связная речь", особенности психофизического развития детей с общим недоразвитием речи, организация работы педагога ДОУ по развитию связной речи детей с общим недоразвитием речи, методические требования к занятиям по обучению рассказыванию детей с общим недоразвитием речи

теоретический аспект, социальные характеристики семей с различными стилями воспитания, классификация тактик контроля за поведением ребенка, особенности общения с детьми воспитателей с авторитарными и демократичными тенденциями, определение уровня социального развития дошкольников в условиях детского сада, методы и приемы, способствующие социальному развитию дошкольника.

актуальность, проблемы комплексного подхода в деятельности педагогов ДОУ, особенности творческого рассказывания, вида творческих задангий, включающих в занятия по обучению различным видам рассказывания, структура занятия по составлению рассказов, структура занятия по составлению рассказов, приемы обучения творческому рассказыванию

содержание конспектов для 2 младшей и старшей групп, предварительная работа, материал, ход непосредственно образвоательной деятельности, фото

Теоретические аспекты, правила экологического экспериментирования, опыты с объектами неживой природы

Актуальность проблемы, описание выявленных противоречий, новизна педагогической концепции, цели и задачи, ожидаемые результаты, место занятий с использованием здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе, основные аспекты работы инструктора по физической культуре с часто болеющими детьми

актуальность, обоснование выбора музеной педагогики как средства экологического воспитания старших дошкольников, цель, задачи работы, ожидаемые результаты,ознакомление детей старшего дошкольного возраста с явлениями живой и неживой природы в системе экологического воспитания средствами музейной педагогики, литература

актальность проблемы, этапы творческой деятельности, своеобразие творческой деятельности, выразительные средства, используемые ребенком в создании образа, условия развития детского творчества, список литературы

исходная ситуация, проблемы, причины, последствия, ключевая проблема, актуальность, концепция деятельности, критерии оценки, модель деятельности, факторы, способствующие реализации проекта, факторы, препятствующие реализации проекта, теоретическая база

Актуальность, ФГОТ в сфере дошкольного образования, проблемы социально-личностного развития детей, направления деятельности педагогов с целью реализации задач социально-личностного развития дошкольников, основные принципы организации процесса социального воспитания, средств, методы и приемы социально-личностного развития детей в ДОУ, содержание работы по социально-личностному развитию дошкольников, ожидаемые результаты

этапы эксперимента, особенности осовения экспериментальной деятельности в средней, старшей, подготовительной к школе группах ДОУ

задания к дидактическим упражнениям по развитию творческого мышления, дидактические игры на развитие речи, внимания, воображения, мышления

концепция деятельности музыкального руководителя, критерии оценки при проведении диагностики уровня развития творческих способностей дошкольников, ожидаемые результаты, модель деятельности

анкета для родителей, формы организованной деятельности по развитию словесного творческого рассказывания дошкольников, вариант творческого задания "Придумай сказку", конспект занятия "Заучивание стихотворения А.С. Пушкина "Уж небо осенью дышало", конспект занятия "Заучивание стихотворения Е. Трутневой "Первый снег", конспект занятия "Творческое рассказывание "Лесная сказка", разработка конкурса "Страна вобразилия".

значение развития культуры речи детей в период перехода в школу, план занятий по развитию культуры речи для детей старшего дошкольного возраста, список литературы.

занятие направлено на развитие самостоятельности мышления, музыкально-сенсорных способностей, эмоциональной отзывчивости, желания действовать с музыкой;развитие гуманно-личностного отношения детей друг к другу;формирование у детей оценочного отношения к произведениям искусства;развитие умения анализировать свою импровизационную деятельность

требования, которые предъявляются к рассказам детей старшего дошкольного возраста; использование моделирования как наглядной формы в работе по развитию связной речи дошкольников; разные виды моделирования, этапы работы по развитию связной речи дошкольников.

содержание собственно образовательной деятельности, самостоятельной деятельности детей, деятельности в ходе режимных моментов в соответствии с ФГТ в условиях реализации программы "Детство"

содержание работы по ознакомлению с окружающим, распределение материала по месяцам, конспект занятия по теме "Зимняя прогулка"

обзор понятия "качество образования, обеспечиваемое образовательным учреждением", рассматривание результатов дошкольного образования, использование проектирвоания для обеспечения качества образования, краткий обзор рассмотрения "метода проектов" в трудах ученых, описание системы "технологии проектирвоания" в ДОУ.

цель, задачи работы воспиттателя с детьми, необходимые условия, методы и приемы

актуальность проблемы, теоретическая база опыта работы, план совместной деятельности, описание опыта работы

актуальность работы с дошкольниками, параметры и критерии диагностики, система работы

теортическое исследование проблемы, актуальность проблемы, система работы