Раздел: Музыкальное занятие

Пополнение предметно-пространственной развивающей среды для театрализованной деятельности

Раздел: Административная работа ДОУ

Привлечение читательского интереса детей к книге, создание условий для развития творческого потенциала детей и их родителей в рамках культурно-образовательного пространства ДОУ.

Раздел: Развитие речи

Цель: создать условия для закрепления знаний детей о сказках и их героях. Задачи: Речевые: 1. Совершенствование навыка словообразования притяжательных прилагательных. 2. Совершенствование навыка словообразования имен существительных с числительными во множественном числе. 3. Упражнение в употреблении предложно-падежных конструкций. 4. Совершенствование навыка словообразования имен существительных в превосходной степени. Образовательные: 1. Учить узнавать сказку по иллюстрациям, загадкам. 2. Закрепление умения декодирования информации. 3. Развитие эмоционального отклика воспитанников. 4. Учить отвечать на вопросы полным предложением, высказывать суждения. 5. Закреплять ориентировку во времени. Воспитательные: 1. Воспитывать интерес к сказкам. 2. Совершенствование умения взаимодействовать в коллективе. 3. Воспитывать стремление к познанию нового. 4. Формировать умение грамотно излагать свое мнение

Раздел: Здоровье дошкольника

Цель: Дать представление о здоровье, его значении, способах сохранения и укрепления; формировать представление о ценности здоровья, желание вести здоровый образ жизни.

Раздел: Музыкальное занятие

Цель: развитие звуковысотного слуха и умение различать регистры( высокий, средний, низкий)

Раздел: Развитие речи

Речевое развитие детей — одна из центральных задач дошкольного образования. Речь как важнейшее новообразование дошкольников открывает им доступ к культурно-историческому опыту народа

Раздел: Развитие речи

Воспитание детей средствами искусства слова — сложный педагогический процесс. Художественные образы литературы глубоко затрагивают чувства детей. Дети дошкольного возраста еще не чита¬тели, а слушатели. Умение слушать литературное произведение формируется у дошкольников в процессе воспитания при активном воздействии взрослых

Раздел: Развитие речи

Цель: развитие связной речи младших дошкольников, пополнение словаря детей с использованием дидактических игр. Задачи: Образовательная: закрепить и уточнить представление детей о кошке и котятах (кошка большая, котёнок маленький); учить рассказывать по картине предложениями из двух слов, трех слов; закреплять умение называть предметы и их действия. Воспитательная: воспитывать доброжелательное отношение к домашним животным; воспитывать умение слушать своего товарища и не перебивать. Развивающая: развивать внимание, память, мышление.

Раздел: Изо-деятельность

Цель: Активизировать знания детей о русской народной зимней обуви – валенках, истории и этапах их изготовления, вариантах декора. Программное содержание Образовательные задачи: - Формировать познавательную активность - Обогащать знания детей о видах обуви через использование художественного слова - Формировать дружеские взаимоотношения детей через совместную деятельность, игру - Познакомить детей с историей традиционной русской обуви – валенок, технологией их изготовления, вариантами украшения Развивающие задачи: -Развивать познавательный интерес к русским народным традициям и промыслам. - Развивать коммуникативные навыки - Активизировать словарь детей. - Закрепить умение создавать декоративную композицию по образцу, способствовать развитию чувства цвета . - Развивать активное внимание, творческое воображение, самостоятельность . Воспитательные задачи: - Воспитывать чувство патриотизма, развивать интерес и уважительное отношение к русским народным традициям и промыслам.

Раздел: Административная работа ДОУ

Презентация к педсовету по теме «Обеспечение качества работы по обогащению словаря дошкольников через технологию «Кластер»

Раздел: Музыкальное занятие

Цель: развитие и коррекция двигательной сферы детей в сочетании с музыкой и словом по лексико-грамматической теме «Осень».

Раздел: Иное

Цель: Закрепить и расширить знания о дне космонавтике. Задачи: Организация досуга дошкольников. Развитие интеллектуальных способностей детей. Расширение кругозора детей.

Раздел: Музыкальное занятие

Цель: Формирование первичных навыков здорового образа жизни; умение доставить детям положительные эмоции и хорошее настроение от проведенного мероприятия.

Раздел: Административная работа ДОУ

Цель: закрепление знаний детей о родном городе и его достопримечательностях. Задачи: закрепить знания об обитателях реки Волга, развивать связную речь, использовать прилагательные, развивать интерес к родному городу, воспитывать чувство патриотизма, любовь к малой родине.

Раздел: Патриотическое воспитание

Цель: закрепление знаний детей о родном городе и его достопримечательностях. Задачи: закрепить знания об обитателях реки Волга, развивать связную речь, использовать прилагательные, развивать интерес к родному городу, воспитывать чувство патриотизма, любовь к малой родине.

Раздел: Административная работа ДОУ

I.Цель: оценка качества работы по повышению уровня физической подготовленности и оздоровлению дошкольников II.Задачи: - изучить состояние организации двигательной деятельности детей в каждой возрастной группе; - оценить эффективность методов и приемов работы с детьми; - оценить ППРС, условия для развития двигательной активности и оздоровления детей в группе. - изучить взаимодействие с родителями по вопросам физического развития и оздоровления дошкольников.

Раздел: Административная работа ДОУ

Циклограмма проведения утреннего и вечернего круга в дошкольной организации

Раздел: Административная работа ДОУ

Цель: оценка состояния работы по повышению эффективности развития детей в трудовой деятельности в системе реализации задач формирования социально- коммуникативных навыков

Раздел: Административная работа ДОУ

Циклограмма предназначена для педагогов дошкольного образования на период дистанционного обучения

Раздел: Музыкальное занятие

Раздел: Развитие речи

Раздел: Административная работа ДОУ

Раздел: Изо-деятельность

Раздел: Здоровье дошкольника

В настоящее время одной из самых важных проблем современного общества является состояние здоровья народонаселения страны. Под ним подразумевается комплекс медико-генетических и социально-психологических характеристик жизни людей: их физическое и психическое здоровье, уровень интеллектуального развития, психофизиологический комфорт жизни, механизмы воспроизводства интеллектуального потенциала общества.

Раздел: Развитие речи

Программное содержание: 1. Обучающие задачи: - Расширять словарный запас детей, развивать связную речь; -Совершенствовать грамматический строй речи; упражнять в правильном произношении; -Закреплять произношение звуков «Т, ТЬ» в словах и фразовой речи; - Учить подбирать слова, подходящие по смыслу; -Учить читать стихи, не спеша, четко проговаривая каждое слово. 2. Развивающие задачи: - Развивать умение использовать в беседе накопленные знания; - Развивать зрительное и слуховое внимание, мелкую моторику рук; - Развивать память, внимание, мыслительные операции через отгадывание загадок; - Упражнять в назывании животных и их детенышей, в звукоподражании; 3. Воспитательные задачи: – Воспитывать бережное отношение к игрушкам, отзывчивость, умение слушать друг друга.

Раздел: Физкультурное занятие

Цели: Образовательные: Учить детей в ходьбе и беге с выполнением заданий; в прыжках с высоты и мягком приземлении на полусогнутые ноги; развивать ловкость и глазомер в заданиях с мячом. Воспитательные: воспитывать интерес к занятиям по физической культуре, чувство взаимопомощи, доброжелательное отношение к птицам.

Раздел: Математика

Задачи: • упражнять в умении различать и называть знакомые геометрические фигуры, круг, квадрат, треугольник, прямоугольник; • закреплять умение считать в пределах 5, познакомить с порядковым значением числа, учить отвечать на вопросы «сколько? », «который по счету? », «на котором месте?»; • раскрыть на конкретных примерах значение понятий: большая, маленькая, короче, длиннее.

Раздел: Музыкальное занятие

Цели: закрепление знания песен из детских советских мультфильмов, певческих навыков, воспитывать любовь к детским песням и нашим мультфильмам, умение слушать внимательно и помогать друг другу.

Раздел: Математика

Программное содержание: 1. Систематизация детей о свойствах геометрических фигур; 2. Активизация коммуникативных навыков детей и доказательной речи.

Раздел: Математика

Задачи: Общеобразовательные: - Учить детей считать в пределах 3, используя следующие приёмы: при счёте правой рукой указывать на каждый предмет слева направо, называть числа по порядку, согласовывая их в роде, числе и падеже, последнее число относится ко всей группе предметов. -Упражнять в сравнении двух предметов по величине (длине, ширине, высоте), обозначать результаты сравнения соответствующими словами: длинный – короткий, длиннее – короче, широкий – узкий, шире – уже, высокий – низкий, выше – ниже. -Закреплять знания о направлениях: слева, справа. -Закреплять знания о геометрических фигурах, учить из них складывать изображения. -Расширять представление о частях суток. Развивающие: -развивать любознательность и потребность в приобретении новых знаний; -развивать самостоятельность и умение взаимодействовать со сверстниками; -развивать зрительную память, внимание, мышление, наблюдательность; -развивать связную речь. Воспитательные: -внимательно слушать объяснение воспитателя и ответы товарищей, не перебивать их во время ответа; -навыки организационного поведения, работать сообща; -развивать активность и самостоятельность; - вызывать желание оказывать помощь.

Раздел: Развитие речи

Цель: воспитание нравственно-патриотических чувств детей на основе изучения истории своей семьи, родного города и страны.

Раздел: Окружающий мир

В презентации "Животные леса" для детей дошкольного возраста, показана жизнь диких животных.

Раздел: Иное

Программное содержание: 1.Образовательные задачи: -познакомить с мероприятиями, которые проводятся в Твери ко Дню освобождения Калинина; -расширить представления детей о традициях празднования Дня освобождения г. Калинина; -закрепить знания о том, почему проводят праздничные мероприятия в этот день. 2. Развивающие задачи: -развивать любознательность и потребность в приобретении новых знаний; - развивать интерес детей к истории родного города; - развивать самостоятельность и умение взаимодействовать со сверстниками; - развивать зрительную память, мышление, внимание, наблюдательность. 3.Воспитательные задачи: -воспитывать уважение к пожилым людям: ветеранам войны, труженикам тыла – участникам ВОВ, чувство гордости за народ-победитель; - навыки организационного поведения, работать сообща; - развивать активность и самостоятельность. 4. Речевые задачи: -упражнять в умении высказывать своё мнение; - расширять словарный запас; - развивать умение рассуждать, делать выводы, отвечать развёрнутым предложением. 5.Двигательные задачи: -учить координировать движение и речь; -поддерживать физическую активность.

Раздел: Окружающий мир

Цель: формирование представлений детей о растениях и животных леса осенью. Задачи: - закреплять представления детей о сезонных изменениях в природе осенью; - уточнять и расширять представления детей о деревьях, ягодах и грибах, о поведении диких животных осенью (еж, белка, медведь); - воспитывать любовь, бережное отношение к природе, чувство сопереживания и отзывчивости к животным.

Раздел: Окружающий мир

Программное содержание Образовательные задачи: закрепить знания детей о временах года, продолжать знакомить с названиями месяцев и их принадлежности к временам года; закрепить знания о зимующих и перелетных птицах; обобщить знания об овощах и фруктах; уточнить представления об отличительных особенностях деревьев и их листвы по отношению друг к другу. Речевые задачи: развивать связную речь детей, стимулируя давать полные ответы на поставленные вопросы; пополнить словарь детей названиями месяцев года. Развивающие задачи: развивать у детей умение выделять приметы каждого времени года, развивать логическое мышление, воображение, умение восстанавливать логическую взаимосвязь путем загадок. Воспитательные задачи: воспитывать у детей любовь к природе и учить видеть ее красоту.

Раздел: Работа с родителями

Цель: формирование мотивации к занятиям физической культурой и спортом, здоровому образу жизни, ответственность за свое здоровье и здоровье своих детей. Задачи: 1. Формировать у родителей интерес к здоровому образу жизни, ответственности за свое здоровье и здоровье своих детей. 2. Формировать навыки сотрудничества детей и родителей; содействовать их эмоциональному сближению. 3. Вызвать у детей положительный эмоциональный отклик на совместную деятельность со взрослым

Раздел: Окружающий мир

Раздел: Иное

Программное содержание: Обучающие задачи: - дать знания об архитектурных памятниках Твери; - расширять знания детей об истории нашего города; - уточнить знания о понятиях «памятник», «памятник архитектуры», «захоронение», «обелиск», «мемориал»; - учить отвечать на вопросы в зависимости от содержания, используя точный, выразительный словарь. Развивающие задачи: - развивать зрительное восприятие, внимание, мышление; - формировать навыки сотрудничества, инициативности и самостоятельности. Воспитательные задачи: - воспитывать патриотические чувства к Родине.

Раздел: Административная работа ДОУ

Совместная методическая разработка старшего воспитателя и воспитателя План индивидуальной работы по физическому развитию на неделю в младшей группе

Раздел: Музыкальное занятие

Цель: закреплять танцевальные навыки, умение исполнять сольно любую песню, музицировать, развивать музыкально-ритмические навыки, побуждать проявлять элементарные способности к драматизации.

Раздел: Развитие речи

Цель: дать детям понятие о пользе и вреде огня. Закрепить знания о том, что горит, что не горит. Вызвать у детей желание быть всегда осторожными с огнем.

Раздел: Работа с родителями

Рекомендации родителям по экологическому воспитанию

Раздел: Иное

План разработки учебно методического комплекса подготовительной группы на год.

Раздел: Здоровье дошкольника

Подвижные игры - это основы крепкого здоровья и всестороннего развития личности ребенка.

Раздел: Физкультурное занятие

Программное содержание: 1. Оздоровительные задачи: продолжать формировать сердечно -сосудистую систему; способствовать укреплению основных групп мышц; продолжать формировать правильную осанку и свод стопы. 2. Образовательные задачи: упражнять детей в ходьбе и беге с остановкой по сигналу воспитателя; формировать умения прокатывать мяч между предметами; совершенствовать умение группироваться при лазании под скамейку. 3. Воспитательные задачи: вызвать интерес и желание заниматься физкультурой.

Раздел: Здоровье дошкольника

Программное содержание: Обучающие задачи: 1. Формировать первичные целостные представления о здоровом образе жизни человека. 2. Продолжать формировать представления детей о частях тела и органах чувств человека. 3. Приобщать к соблюдению норм и правил поведения в соответствии и ЗОЖ. Развивающие задачи: 1) Развивать свободное общение по поводу здорового образа жизни. 2) Развивать творческие способности детей. 3) Формировать целостную картину мира и части представлений о себе. Воспитательные задачи: 1) Приобщать к соблюдению норм и правил поведения в соответствии и ЗОЖ. 2) Содействовать укреплению положительного эмоционального тонуса детей. 3) Воспитывать положительное отношение к своему здоровью и его охране средствами художественной литературы. Речевые задачи: учить соотносить слова и движения.

Раздел: Развитие речи

Программное содержание: Обучающие задачи: 1. Обобщить знания детей о самой популярной русской народной деревянной игрушке - матрешке; 2. Учить детей описывать матрешку; 3. Совершенствовать умение выразительно читать стихотворения; 4. Учить правильно употреблять форму множественного числа слова матрешка (одна матрешка, много матрешек). Развивающие задачи: 1) Развивать творческую активность, внимание; 2) Развивать способность сравнивание предметов по величине; Воспитательные задачи: 1) Воспитывать интерес к народному творчеству; 2) Воспитывать умение слушать товарища не перебивая; Речевые задачи: активировать словарь детей за счет прилагательных (цветастый, яркий, расписной, красочная); глаголов (выточена, деревянная, расписывается); существительных (матрешка, брусок, передник, сарафан, узор).

Раздел: Развитие речи

ЦЕЛЬ: - обучать детей составлять рассказ по серии картинок; - развивать общую мелкую и артикуляционную моторику; - развивать словарный запас по заданной теме; - познакомить с понятиями «перелётные» и «зимующие» птицы; - воспитывать бережное отношение и заботу о пернатых жителях леса.

Раздел: Здоровье дошкольника

Презентация о светофоре : что это ,какие бывают светофоры, для чего они. закрепить знания детей о светофоре.

Раздел: Иное

Цель: обобщить знания по ПДД Задачи: Образовательные : повторить правила поведения в общественном транспорте, закрепить знания по ПДД и названиях дорожных знаков ,совершенствовать умение решать на модели дорожные ситуации, активизировать словарь (проезжая часть, сигналы светофора, перекрёсток) ; Развивающие: способствовать развитию логического мышления, внимания, памяти. Воспитательные: продолжать формировать социальные компетентности (умение работать в группе, договариваться учитывать мнение партнёра),побуждать желание соблюдать ПДД.

Раздел: Иное

Способствовать постепенному вхождению ребёнка в дошкольное учреждение; создать комфортные условия для благоприятного пребывания в период адаптации.

Раздел: Иное