Раздел: Материалы портала "ЗАВУЧ.ИНФО"

НОД в средней группе, с использованием ИКТ

Раздел: Развитие речи

Конспект интегрированного занятия по развитию речи с использованием игровых технологий в младшей группе

Раздел: Математика

Открытое интегрированное занятие в средней группе. Тема: «Проказы Бабы Яги». Образовательные области: «Коммуникация», « Познание», «Художественная литература». Цель: -упражнять детей в узнавании и назывании геометрических фигур, в сравнении фигур по двум признакам (цвет, форма); -закрепить умение детей разбивать группу предметов по цвету, форме; -продолжать учить соотносить цифры с количеством предметов; -совершенствовать навык ориентировки на листе бумаги (верхний правый угол, нижний правый угол, в центре (посередине) и т.д.) -упражнять в счете до 5; -развивать слуховой анализатор; -доставить детям радость и удовольствие от игр развивающей направленности; -закрепить у детей знания полученные ранее.

Раздел: Здоровье дошкольника

Познание конспект НОД в средней группе по формированию ЗОЖ, МДОУ детский сад №4 «Колосок». Образовательная область «Познание» Тема: «По дороге за здоровьем». Цель: закреплять знания детей о здоровом образе жизни. Подготовила: Еремчук Я. В. Задачи: Образовательные: учить детей заботиться о своем здоровье; совершенствовать навыки пользования предметами личной гигиены; объяснить детям, какую пользу приносят солнце, воздух и вода; хорошее настроение; дать понятие о необходимости витаминов для человеческого организма. Развивающие: побуждать детей отвечать на вопросы; развивать познавательный интерес, мыслительную активность, воображение. Воспитательные: воспитывать желание быть здоровым, внимательно относиться к себе Словарная работа: солнце, воздух, вода, зубная паста, расческа, кариес.

Раздел: Окружающий мир

Занятие по познавательному развитию в средней группе МДОУ №4 «Колосок». Тема: «Супер – агенты опытов и экспериментов». Направление: познание. Цель: закрепить и обобщить знания о воздухе. Задачи: Образовательные: — подвести к пониманию того, что воздух есть вокруг и внутри нас; — дать представление о том, что он занимает место и обладает свойствами (невидим, лёгкий, не имеет запаха), а также дать представление о том, что ветер – это движение воздуха; — способствовать овладению некоторыми способами обнаружения воздуха; — способствовать формированию у детей познавательного интереса; — обобщить, уточнить ранее полученные знания о свойствах воздуха; — учить работать в коллективе и индивидуально во время опытов. Развивающие: — развивать любознательность, наблюдательность, мыслительную деятельность, воображение, фантазию; Воспитательные: — воспитывать интерес и желание расширять свой кругозор; бережное отношение к окружающей среде.