Эта практическая работа помогла обучающимся наглядно увидеть разницу между порядком кристаллов и хаосом аморфных тел.
По заданному плану ребята провели исследования. Рассмотрели через лупу: крупинки соли, кусочек стекла, сахар, воск, парафин, пластилин, абиетиновую смолу, природный камень, искусственный ювелирный камень и ластик.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Рекомендации по проектной деятельности учащихся могут быть использованы в работе педагогами любых образовательных учреждений, организаторами работы с одаренными детьми, учащимися. В данных рекомендациях представлены требования к содержанию и оформлению исследовательских (проектных) работ, разработанные на основе анализа литературы по данной теме.
Изобразительная деятельность с использованием нетрадиционных техниках рисования (губкой). На предварительно затонированном листе голубого цвета изображены ветки стоящих в вазе, при помощи губки и белой гуаши дети рисуют снег.