Самые большие водопады и города - Дидактические материалы - География - Естественные науки - Методическая библиотека | Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки

Институт Повышения Квалификации
и Профессиональной Переподготовки

Мероприятия Методичка Трансляции Самодиагностика Абонементы О нас Объединение

САМЫЕ БОЛЬШИЕ ВОДОПАДЫ МИРА. Автор и источник заимствования неизвестны

6347.doc

Получите доступ ко всем материалам

Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год

Получить доступ

Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ

Войти

Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО

Участники Федерального учебно-методического объединения учителей

БЕСПЛАТНО

Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.

Узнать подробнее об объединении

Похожие материалы

Западная Сибирь

Раздел: Дидактические материалы

Данная презентация позволит самостоятельно изучить природу Западной Сибири, кроме того, можно использовать в качестве демонстрационного материала на уроке географии 8 класса.

Воды суши

Раздел: Дидактические материалы

Материал урока дает представления о размещении внутренних вод на суше, о зависимости их от климата, об озёрных котловинах, бессточных и сточных озёрах, ледниках, подземных водах.

Тренажер "Проверяем знание карты России"

Раздел: Дидактические материалы

Цель: создание условий для проверки знаний географической карты России у учащихся 8 классов. Задачи: 1. Выделить обязательные минимум географических объектов, для проверки знаний географической карты. 2. Обобщить знания по номенклатуре географической карты. 3. Оптимизировать работу учителя по проверке знаний ученика географической карты. 4. Оптимизировать работу учащихся при проверке знаний географической карты. 5. Обеспечить личностно-ориентированный подход при проверке знаний географической карты.

Комментарии

No comments

Все материалы, находящиеся на сайте, охраняются в соответствии с законодательством Российской Федерации, в том числе об авторском праве и смежных правах.

Лицензия на образовательную деятельность