Военная лирика поэта ХМАО-ЮГРЫ В.П.Овсянникова - Заярского

Раздел: Внеклассные мероприятия

Сценарий театрализованного представления, направленный на формирование у детей с проблемами в развитии представлений об одном из жанров фольклора – сказке; о связи русских народных сказок с другими сказками. Является средством воспитания толерантности, как принятие и понимание богатого многообразия культур нашего мира, разнообразных форм самовыражения и способов проявления человеческой индивидуальности. Позволяет детям развивать способность,через элементы театрализации выражать свои чувства, эмоции, фантазии.

Раздел: Внеклассные мероприятия

Работа содержит информацию об истории блокады Ленинграда, её защитниках и простых жителей, стойко защищавших и выдержавших её. Реализация исследовательской работы в форме эссе позволит проанализировать детские дневники и обобщить сведения о блокадном Ленинграде, о суровом быте и стойком выживании при сохранении нравственной чистоты. Презентация покажет историю блокадных дней, используя поэмы Ольги Берггольц «Февральский дневник», «Ленинградская поэма». Цель: - материалы исследования направлены на сохранения исторической памяти, представлений о долге, героизме, воспитании любви, уважения к Родине, героям Великой Отечественной войны. Задачи всего исследования: - вызвать чувство гордости подвигами советских людей, показать их нравственную стойкость, - способствовать развитию аналитического мышления, познавательной поисковой активности.

Раздел: Внеклассные мероприятия

Композиция поставлена на основе писем с фронта. Письма являются документальными. На каждое письмо "наложена" музыка военных лет. Мероприятие является хорошим примером развиватия патриотического воспитания у подростков.