"Мое настроение и общение с людьми"

Интегрированная интеллектуальная игра по географии, биологии, экологии, истории, литературе на основе регионального компонента для учащихся 8 – 9 классов может быть проведена как самостоятельное внеклассное мероприятие или использоваться её элементы при обобщении знаний по Архангельской области на уроках географии, при проведении предметных недель. Игра проводится по типу «Своя игра» с небольшими изменениями. Ход игры основан на презентации. Вопросы записаны на слайдах и их зачитывает ведущий. Игра состоит из 4 раундов (Приложение 1). Требование к программному обеспечению для просмотра презентации Microsoft Office Power Point 2007

Беседа по теме «Здоровый образ жизни. Здоровье – наше богатство» Цель: закрепление знаний и умений обучающихся по соблюдению личной гигиены, познакомить обучающихся с принципами здорового образа жизни, формировать убеждения о необходимости сохранения личного здоровья. Задачи: • прививать навыки аккуратного обращения с принадлежностями личной гигиены; • воспитывать стремление к чистоте, бережное отношение к жизни и здоровью; Оборудование: схемы, карточки со словами, музыкальное оформление, на доске заранее написаны правила ЗОЖ, части пословиц о здоровье. Ход занятия: 1. Организационный момент. Приветствие детей. 2. Сообщение темы беседы. - Ребята, сейчас я прочитаю вам стихотворение, а вы догадайтесь, о ком идёт речь: Все собаки знают Ваню и рычат издалека: Он обходится без бани, он отвык от гребешка, Никогда в его кармане носового нет платка. Тротуар ему не нужен! Расстегнувши воротник, По канавам и по лужам он шагает напрямик! Он портфель нести не хочет – по земле его волочит. Сполз ремень на левый бок, из штанины вырван клок. Мне, признаться, непонятно: что он делал? Где он был? Как на лбу возникли пятна? Кто он этот ученик?