Всероссийский конкурс для педагогов «Особенности мотивации учащихся»

В данной статье рассматриваются знания и умения в педагогической деятельности, а именно в преподавании французского языка в качестве второго. Умения сформировать интерес к изучению данного языка, вызвать мотивацию к предмету, научить и передать определённые знания в этом направлении, - вот главные составляющие данной работы.
Целенаправленное и систематическое применение разнообразных форм, методов и приёмов развития учебной мотивации у школьников укрепляет желание детей овладевать знаниями и формирует устойчивый интерес к большинству изучаемых предметов.
Работая в средней общеобразовательной школе с обычными детьми, я внедрила мультипликацию в урок литературы. Моя практика работы показала, что дети мало заинтересованы в чтении, плохо запоминают материал, слабо учат стихотворение. Возможно, это происходит из-большого объёма устного и письменного материала. Создание мультфильмов тот способ, через который мы повышаем интерес к изучению художественной литературы. На разных этапах работы с текстом у детей развивается воображение, и они реализуют все свои замыслы в будущем мультфильме.
Статья и презентация раскрывают приёмы мотивации на уроках географии. Особое внимание уделено нестандартным формам проверки домашнего задания.
Особенности мотивации учащихся к изучению немецкого языка
Евсеева Надежда Юрьевна МБОУ СОШ № 1 г. Константиновск Ростовская область
Лебедева Светлана Николаевна учитель английского языка ГБОУ Школа №514 г. Москва